miércoles, 29 de octubre de 2014

1º ESO inaugura #SÁLVAME

Inauguramos la página de "SÁLVAME" con los trabajos que los alumnos de 1º de ESO han realizado en  última Unidad Didáctica de Lengua y Literatura española. 
Han rescatado muchos libros. Os mostramos algunos..

Nuria Dolz, Ana Mateo y Ana Yago

Sofía Ávila, Sara Palencia, Víctor Pastor y Celia Piñón

 
Mar Gallart, Marta Navarro, Sara Pérez y Elena Vergés

Donde los árboles cantan
Elena Alonso, Lucía Luján, María Rodríguez y Emilio Viñas


miércoles, 22 de octubre de 2014

Urgente, participa en #SÁLVAME

Alumnos de la ESO y BACH, ¿os acordáis de “Sálvame”? En 1º ya estamos “rescatando” libros, intentando que aquellos que nos han emocionado, que nos han hecho viajar a mundos de fantasía, o con los que simplemente hemos pasado un buen rato, permanezcan en nuestra memoria para siempre.

¿Nos ayudáis? ¿Qué ejemplar rescatarías del Cementerio de los Libros Olvidados  y por qué? Participa contándonos cuál sería tu libro salvado dejando un comentario en el blog o envía tu tuit a @leermasescribir utilizando la etiqueta #Sálvame.

Aquel libro que sea “salvado” por mayor número de personas se adoptará simbólicamente en el blog, dándose a conocer en el mismo. 
Hemos creado una página arriba ;))


MUCHAS GRACIAS, ¡todos a seguir disfrutando con la lectura!


viernes, 17 de octubre de 2014

Diego Arboleda, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil

Diego Arboleda ha obtenido el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil en su edición 2014 por su novela Prohibido leer a Lewis Carrol (Anaya).
El jurado destaca que es una "obra extremadamente original, con un brillante sentido del humor y un gran ritmo narrativo".





miércoles, 15 de octubre de 2014

¿AVANZAMOS CON EL TIEMPO?

TEXTO 1: ¿CUÁL ES TU VERDAD?

Ana Climent Catalá y Valeria Cabo Martí

Al pensar en la Verdad y su historia, hemos decidido escoger, basándonos en nuestra experiencia como alumnas, la frase que afirma que la Verdad “va a saltos”, es decir, en cada época surge un nuevo pensamiento filosófico atendiendo a los cambios sociales, tecnológicos, económicos y humanísticos que se dan a lo largo de las generaciones.

Nuestra elección está basada, sin darnos cuenta, en nuestro día a día. Por ejemplo, cuando debatimos con nuestros abuelos, procedentes de otra época, automáticamente se puede observar una gran diferencia de pensamientos. Ninguno de los dos miente, ni está errado, sencillamente defienden lo que piensan con libertad: Su verdad.       Otro ejemplo, sería que en otras épocas, la figura de la mujer estaba vista como una figura inferior al hombre, en cambio, en la actualidad, aunque desgraciadamente en algunos países perdura, podemos observar que esto ha cambiado. Para lo que en otra época eso era su Verdad, la igualdad entre hombres y mujeres es ahora nuestra Verdad.

Atendiendo la otra afirmación de cuanto más historia, más Verdad, pensamos que el conocimiento no es acumulativo. Nuestros pensamientos se basan cuando echamos la vista atrás y nos fijamos en los egipcios. Sus pirámides, sus matemáticas, sus estudios… ¿Qué haríamos sin sus teoremas? Todo esto ha llegado a nosotros tal y como ellos lo pensaban, por lo tanto, no somos más inteligentes que ellos, sino que tenemos más recursos para lograr lo que nos propongamos.         Las grandes preguntas de la vida como: ¿Quiénes somos?, han intentado ser resueltas desde tiempos remotos, y si la historia nos proporcionara verdad y sabiduría, deberíamos haber sido capaces de dar una respuesta.

En conclusión, cada ser humano tiene su Verdad, y estas verdades nos forman como personas y defines quiénes somos. Nadie tiene el derecho de negar tu Verdad, simplemente debemos aceptar las Verdades de cada uno, y pensar que puede que haya un día en el que la Filosofía o la Ciencia nos demuestre cuál es la verdadera Verdad.

                  

TEXTO 2: LA EVOLUCIÓN DE LA VERDAD

Nerea Carrascosa y Marina Carbó

A lo largo de la historia, el ser humano ha logrado grandes avances científicos, tecnológicos y humanos. Sin embargo, los grandes errores del pasado siguen repitiéndose: guerras, intolerancia, ignorancia, enfermedades…
Algunas culturas, como árabes y chinos tuvieron su época de esplendor. Otras, como los Estados Unidos están viviendo ahora su edad de oro. Y algunas, como Europa, han ido a saltos. Por ello, nos atrevemos a decir que no existe una opción válida en cuanto a la pregunta planteada: ¿El conocimiento es acumulativo o ‘va a saltos’?
 En primer lugar, declaramos que el conocimiento bien puede ser acumulativo pero la puesta en práctica de este no lo es. Somos conscientes de las consecuencias de nuestros actos, gracias a las experiencias pasadas de la humanidad; pero aun así, anteponemos el impulso y negamos la razón y el empirismo. La evolución de nuestra especie nos ha hecho desarrollar nuestra capacidad de razonar y avanzar con el tiempo, pero no nos ha cambiado.
En segundo lugar, nadie está en posesión de la razón puesto que toda evolución proviene de una fuente posiblemente inexacta. Dependiendo de la información que posee o poseía cada cultura, formaban su Verdad. Citando a Sócrates; “yo sólo sé que no sé nada. ’’ Esto quiere decir que no es el conocimiento lo que nos mueve, sino la creencia del conocimiento. Somos dependientes de nuestras creencias y eso nos hace vulnerables, por esta razón, nunca alcanzaremos la Verdad absoluta.
Como conclusión, reiteramos que tampoco tenemos posesión de la verdad respecto a la respuesta a esta pregunta. Hay un montón de preguntas que no podemos responder con exactitud, sin embargo, ‘toda pregunta que pueda responderse debe responderse o al menos (y por encima de todo) analizarse, para intentar alcanzar el conocimiento, que es la única solución lógica al problema del conflicto.*

*Cita del libro Leal por Veronica Roth. Manifiesto de Erudición.

martes, 14 de octubre de 2014

El francés Patrick Modiano gana el Premio Nobel de Literatura 2014


El escritor francés Patrick Modiano ganó el jueves 9 de Octubre el Premio Nobel de Literatura 2014, según anunció la Academia Sueca. 
El novelista histórico ha centrado su trabajo en la Segunda Guerra Mundial y la década del cuarenta.


domingo, 12 de octubre de 2014

TOP FIVE - OCTOBER´14

TOP FIVE- OCTOBER ONE




TOP FIVE- OCTOBER TWO

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TOP FIVE - OCTOBER THREE


                                                       


TOP FIVE - OCTOBER FOUR




 TOP FIVE - OCTOBER FIVE

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miércoles, 8 de octubre de 2014

AND THE WINNERS ARE...


Y, por fin, ha llegado el día del sorteo de los #selfiebooksperValència.

Primero, os queríamos agradecer vuestra participación. Habéis sido muchos los que habéis participado desde las diferentes plataformas que proporcionábamos pero, claro, solo podía haber tres ganadores... ¡y aquí los tenemos!

¡Enhorabuena a Xin Jie Li, Pablo Ruiz y Gonzalo Ranchal!



martes, 7 de octubre de 2014

MAÑANA SORTEO #selfiebookperValència

¡¡MAÑANA SORTEAREMOS LOS TRES LIBROS 
ENTRE LOS PARTICIPANTES!!


Sala de Audiovisuales - 10:45h

¡¡¡MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR Y SUERTE!!!

lunes, 6 de octubre de 2014

3º ESO empieza con "Cuéntame cómo pasó"

En 3º ESO se ha empezado a trabajar la UD: "Cuéntame cómo pasó" y el alumno Emilio Selva (3ºC) nos sorprende con este cartel analizando los elementos narrativos de un cuento tradicional como es Caperucita roja, y modernizándolo, en este caso, "Las aventuras de Laura".
¡Enhorabuena, Emilio!

viernes, 3 de octubre de 2014

#selfiebookperValència 3


Tienes 48h para decirnos dónde se ha hecho el selfie
 ¿Puedo soñar contigo?

Recuerda que el sorteo de los libros será el próximo 
8 de octubre a las 10:45h.
Os esperamos en Audiovisuales a todos los que habéis participado en la búsqueda de los tres #selfiebookperValència.

miércoles, 1 de octubre de 2014

#selfiebookperValència 2



Hasta que publiquemos el siguiente #selfiebookperValència podréis comentar dónde se ha hecho este libro la foto.